成果一：构建以“守纪律、能吃苦、技术精”为目标的综合素质课外教育体系
通过15年的实践发现，要成功培养应用型人才，必须具备三种基本素质：守纪律、能吃苦、技术精。首先，要有讲规矩、守纪律等做人的基本素养；二，要具备吃苦耐劳的精神和品德；三，要具有较强的专业技术技能和实践能力。这三句话是通过多年实践、综合用人单位的反馈而得出的结论。
针对这个目标，具体做法为：教师作为带项目党员，通过高年级学生的榜样作用，定期以会议的形式，对联盟的学生进行思想和道德教育，具体内容可涉及到学生的学习和日常生活；根据联盟学生的兴趣，把课外学习联盟分为训练组、网络组、裁判组等项目组，实行项目负责人制，由负责人制定合理的实践方案进行实践，并及时对实践结果进行总结，并定期对负责人进行轮换，培养学生的实际动手能力；分层培养，通过激励机制，培养技术精而尖的高级定向专业人才。
成果二：开发多方课外实践教学平台，提高实践教学效果
要提高学生的动手能力和应用能力，除了到企业实习外，一个重要的途径就是在实验室进行体验和实验。首先，通过“365电子竞技官网定向运动制图中心”实验室，培养学生的制图能力。该中心完成的地图作品曾荣获国家地图专业大奖，2010年申报的《中华人民共和国大学生定向运动地图系列》获得国家地图最高奖项“优秀地图裴秀奖银奖”；每年输送学生在国内各项赛事参与制图工作，均得到同行的一致肯定；培养的学生还多次荣获“全国优秀定向制图员”。这不仅拓宽了课外实践教学平台，弥补了现代体育教学课时不足的问题，同时，还提高了实践教学的效果。
其次，充分利用现代教育技术提高定向运动课外学习质量，“定向运动专题学习网站”是我院获得广东省高校现代教育技术“151工程”第一批立项的项目。该项目综合运用信息技术、网络技术和现代教育技术实现优质资源共享，使定向运动教学现代化，极大地提高了教学的效率和效果，是培养创新人才的有效途径。通过完成校级课题《定向越野特色选修课程开发研究》、《定向运动教学多媒体课件制作及OCAD制图软件的应用研究》、《定向运动专题学习网站教学应用试验研究》和《现代教育技术在定向运动教学中的应用研究》使课程建设取得了明显成效。2005年，所完成的“定向运动多媒体教学课件”荣获“365电子竞技官网第二届计算软件和多媒体教育软件大奖赛一等奖”；2006年，“定向运动专题学习网站”荣获“广东省计算机教育软件优秀奖”；2007年，定向运动课程建设荣获“365电子竞技官网优秀教学成果一等奖”。把“广东省职工定向运动活动基地”作为实践教学基地，定期组织职工开展定向运动赛事，通过赛事组织实践，提高学生的动力。以上平台，基本能满足校内课外教学实践的需求。
成果三：加强产学研合作和校内外协同创新，培养适应社会的应用型人才
高等学校的功能包括培养人才、创造新知、科学研究、服务社会等，而产学研合作则是实现这些功能的重要途径。近年来，课外学习联盟积极开展产学研合作，先后与多家企业、协会、政府和事业单位建立了合作关系，商讨了产学研战略合作意向和协同育人实习基地意向，承担了多项横向合作课题(七星岩景区定向系列活动课题、全国定向锦标赛和全国学生定向锦标赛制图工作课题)，解决了联盟学生在校外实践难的问题。合作期间，每年组织学生参与定向实践活动多达几十场。近两年，为全国定向锦标赛及全国学生定向锦标赛输送制图员及裁判员多名，并获得界内的一致好评，团队成员多次获评“全国优秀定向制图员”、“全国十佳定向制图员”、“全国优秀定向裁判员”、“全国十佳定向裁判员”；同时，在校内其他单位进行协同合作，如在工会、党委宣传部等部门开展定向群体活动及定向研究合作，为学生实践搭建动手操作的平台。通过以上协同合作活动，综合各单位的反馈意见，切实了解市场对定向人才的要求，及时调整培养方案，以培养适应社会需求的应用型高级定向专业人才。
成果四：重视教学与科学研究，教学与科研相互促进
坚持教学与科研并重、以科研促进教学的指导思想，注重团队合作精神，积极鼓励教师申报、承担科研课题，并及时将科研成果转化为教学内容。本教学团体长期从事定向运动的教学与研究，合作主编全国高校通用教材《定向运动》（全国体育教学指导委员会审定，高等教育出版社出版）。合作主编广东省大学体育系列教材《定向运动与野外生存》（中山大学出版社出版）。并在广州体育学院学报等刊物发表《中外优秀男子定向运动员WRE短距离成绩比较》、《高校开展定向运动教学与训练的探讨》、《国际短距离定向运动地图规范的新特点》、《中国学生定向运动发展进程》、《定向运动：一项促进学生综合素质发展的时尚运动》、《定向运动与旅游业开发—肇庆市开展定向运动前景展望》、《定向运动专题学习网站应用实验研究》、《广东省大学生定向运动员现状与发展对策研究》、《不同水平定向运动员感知觉指标的比较研究》、《定向运动员的认知方式与感受性的相关研究》等研究论文。
成果五：课外学习联盟所培养的学生在国内外定向赛事中取得优异成绩
应用型人才培养的一个关键环节是课外实践，包括课外训练与竞赛。近年来，通过课余定向训练，我校学生在全国大学生运动会、全国学生定向锦标赛、全国定向锦标赛、广东省大学生运动会以及省定向锦标赛等赛事中多次荣获冠军，获得国际级金牌1枚、国家级金牌17枚、省级金牌77枚；获得国家级银牌20枚、省级银牌84枚；获得国家级铜牌25枚、省级铜牌66枚。5年以来，获得各级各类奖项高达290余次，所获奖项之多，规模之大，处于全国领先地位。联盟还为国家培养了很多定向人才，其中包括2012年代表中国参加在西班牙举行的第18届世界大学生定向锦标赛的七名国家定向队队员；代表广东参加第七、八、九届全国大学生运动会定向赛的六名省队队员，这些队员都为国家和广东省赢得了荣誉，为促进定向运动在学校的发展做出了突出贡献。
